喜报｜狄邦华曜学校学者在IBO英国生物中级测评中斩获1金1银4铜
在英国生物中级测评（Intermediate Biology Olympiad，简称IBO）这一全球性的学术盛事中，狄邦华曜学校的学者凭借卓越的表现荣获了1金1银4铜的荣誉，这一成就不仅彰显了学校在国际教育舞台上的卓越地位，也体现了其在培养学者全球竞争力方面的显著成效。
IBO备战：
跨越教育体系差异，强化生物学综合能力
英国生物中级测评（IBO）是UKBC组织的全球中学生展示生物学知识和技能的顶级平台，旨在激发对生物学的热情、培养科学思维，并促进国际交流。IBO考验学生对多领域生物学的掌握，其成绩在全球受到认可，对升学和职业发展有重要影响，优异表现能提升学生的学术竞争力，开拓未来机会。
面对IBO测评，学者需克服英美教育体系差异带来的知识缺口，特别是在植物学、动物行为学、生理学和实验技能方面，这是内容是AP生物学未曾涉及的。而且，他们必须在本期Life Block短短一个半月内迅速补充这些领域的知识，这对自我驱动和学习效率提出了极高要求。
在IBO竞赛的准备过程中，指导老师扮演着至关重要的角色。中学部科学组组长及AP生物学教师Mr. Born，分享道：
“鉴于时间紧迫且知识点广泛，在课前我会为学者提供详尽的预习资料，并在课堂上集中讲解核心内容。临近比赛时，我还安排了多套真题模拟测试，锻炼学者的抗压能力和应试技巧。”
这种精心设计的教学策略，不仅确保学者能充分掌握测评所需的核心知识，还体现了学校和教师团队对学者学术能力的高度重视与全力支持。
千帆研修课：
构建学者、教师与学校共赢的学术生态系统
IBO测评准备课程是本学年推出的13门千帆研修课的其中之一。狄邦华曜学校通过千帆研修课展现了对学术深度和广度的重视，系统性地整合了各类学术活动，为学者提供了一个全面而深入的学习环境。千帆研修课不仅涵盖了竞赛准备，还包括了兴趣培养、科研探索和知识拓展等多个维度，这种综合性的学术支持极大地丰富了学者的学习体验。
Mr. Born认为这种系统性的课程设计使得教育资源得以更有效的利用，教师之间能够更有效地协作和分享资源，共同提升教学质量。
对学者而言，这意味着他们可以获得更连贯、更深入的学术体验；同时，老师的集体智慧和经验也为学者提供了更有力的支持。对学校而言，这种系统性的学术支持有助于提升学者的学术成就，增强学校的教育品牌，从而在学者、老师和学校之间形成了一个互利共赢的局面。
狄邦华曜学校再次见证了学术竞赛在促进学者个人成长和学术发展中的重要性。我们鼓励学者参与多样化的国际竞赛，以拓展知识、激发热情、培养解决问题的能力。学校将继续支持学者在各类学术领域追求卓越，助力他们在未来道路上取得成功。
撰文 | Joey Peng
排版 | Neeko Shi
发布｜市场招生部
