夏校回顾｜从HC课堂走向世界顶尖学术殿堂

读万卷书，行万里路。游学，如同一场修行，是一次思想的成长，是一段生命的旅途。在暑期，狄邦华曜的学者们奔赴世界著名学府，畅游学术世界，探索专业领域，让我们跟随他们的足迹，一起感受游学的异彩纷呈。

在学校的一次演讲中，我接触到了昆山杜克大学的夏校项目，我喜欢科学，希望自己未来能成为一名心胸外科医生、病毒学家或者法医，当我了解到可以通过一些结构化的讲座和实践机会加深我在化学、生物、数学方面的学习时，我是非常开心，愿意参与进去的。
 

在两周的学习中，我听了不同科学领域的讲座，最让我受益匪浅的的是材料化学和应用数学。在材料科学的讲座中，通过揭示成分、结构和性质之间的关系，推理出日常材料所呈现出来的形式背后蕴含的原理。让我真切地感受到了原来抽象的科学概念是如何在真实，这让学习变得有趣，与我的日常生活息息相关。

在应用数学的讲座上，一个探讨液体的数学性质及其分布方式的研究方向使我很感兴趣。许多日常物质以液体形式存在，但分子水平上的内部运作仍然是不可见的。了解如何用方程定量地定义表面张力、粘度和相变等复杂行为，将以定性描述无法做到的方式揭开液体的神秘面纱。

作为一个对生物和化学感兴趣的人，我还参与了相关领域的两个实验项目。在生物实验中，使用商业试剂盒提取自己的DNA。我发现通过这个过程观察我的基因组物质是很有趣的；在化学实验室中，分析氧化还原反应——反应物之间的电子转移，还观察了不同的化学物质如何通过氧化和还原直观地发生反应，能够亲眼看到这些反应的结果对于我在化学上的学习还是很有帮助的。

如今，在社会工业化与城市化加速发展的大环境下，无论是高中AP环境科学与工程课堂的学习，还是在美国知名大学教授的研究课题中，都离不开污水处理问题的探讨。

在暑假，我参与到卡内基梅隆大学教授带来的环境科学与工程研究项目中，与几位分别来自美国（爱丁堡大学）、德国、中国（南京金陵中学）的优秀大学生、高中生组成的团队，共同研讨了关于促进环境的可持续发展，如何高效、经济和环保地处理各类废水，以及生物法、膜法以及其他高新技术对于城市与工业水处理上的运用。

在我们的研究团队中，大家虽然有着不同的学习背景和文化习惯，但对于环境可持续发展的保护意识是一致的，最让我印象深刻的是一次实验课，我们在教授的指导下，通过沉淀、过滤、生化、电离的方式处理污水，大家通过实验的观测产生了很多想法，我们激烈的讨论，深入的交流，那次的学术探讨让我和团队里的同学之间拉近了距离，也为后来的论文合作创造了契机。

怀着对物理领域的向往，我申请到了前往加州大学伯克利学习的机会。一些很有学术成就的教授陪伴我们度过了八周愉快的学习时光。在天体物理课上，我结识了一位伟大的女物理学家，她向我们讲授天体物理的知识与研究技术，分享她研究的一些前沿课题，以及在观测天体时会用到的方法。

从课堂学习走向实践观测，助教带领我们团队去了他工作的天文台，我们从下午呆到晚上九点多，在望远镜下见证了太空中的星星点点从一个个微弱的光变成黄色、蓝色，我们讨论颜色的差异与温度的关系，这个过程还挺有意义的。另外，我还观测到了一对双子星，它们在各自的轨道上，互相绕着对方旋转不分离，现在回想起来还是觉得很受启发和震撼的，也让我对天体物理学领域有了一些具体的理解。

到伯克利之前我曾了解过它的物理研究处于世界前列，学校里的知名人物也比较多，当我设身处地的在项目小组里，同一些优秀的同学共同探讨物理课题时，我才真实的体会到大家的过人之处，其中有来自华盛顿大学的学生，有学计算机专业、工程专业的大学生，还有同我年龄相仿的一位高中生，我们经历相似也比较聊得来，这样多元化的搭配让我们的小组合作激发出了不一样的火花。

在人们越来越重视健康和生活品质的今天，与“健康”相关的运动已经成为各个年龄层人士普遍参与的日常活动，这种社会的需求变化让我对公共卫生与健康的领域产生了兴趣。

在暑假，我申请到了马萨诸塞大学阿默斯特分校(UMASS Amherst)的夏校研学机会，通过运动机能(kinesiology)课程学习，认识到了不同人群的运动和身体活动对健康和福祉的重要影响。

在课堂上，我们探究了肌肉的构成、功能，预防疾病的方法、措施，以及如何提高个人机能问题；在开展项目中，我们两人一组，相互配合测量血压、探讨如何恢复脚踝伤病、如何帮助截肢患者康复等相关问题。

这次的研学让我对人体结构、功能及其运动表现的深入理解，也在摸索解决方案的过程中，体会团队协作的不易和重要性。

数学世界严谨而精妙，处处散发着思维和规律的美感。在学习过程中，相比于将数学看作一门学科，我更愿意将它视为通向其他学科、探索世界的思维之门。
 

暑期，我在加州大学伯克利分校修读了8周的数学相关的课程，学习了线性代数和微分方程、离散数学的理论知识，不同于高中的AP课堂，大学的上课节奏很快，教授会默认大家都具备了基础理论，因此会跳过很多基础知识的讲授。在这种情况下，重视预习、主动求知就显得尤为重要。这段研学的经历也让自己更加清楚未来专业的走向，并且对于学习习惯的养成有了不一样的认识。

在课堂之外，伯克利的多元开放社区，让我对生活有了更广阔的视野。将来自世界各地的各种思想聚集在一起，与来自世界各地的人一起踏上我们的知识和抱负之路，是这个研学旅程中很珍贵的收获。